Детский праздник в кругу семьи

Самым важным и любимым детским праздником является, конечно, день рождения. Речь пойдет о том, каким его можно организовать для шестилетнего ребенка.
Шестилетний день рождения.
Одним из вариантом, может стать тематическая квест программу. Для мальчика, к примеру, в стиле пиратов. Сделать карту, разрезать ее на несколько частей. И к каждой части придумать задания. Ребенку и его гостям будет интересно найти клад, который предварительно будет спрятан у финиша карты. А также классным занятием будут его поиски.
А теперь подробнее о конкурсах.
Вам понадобится: шесть воздушных шариков, которые нужно надуть ночью, старый кусок обоев для записки от персонажа, две булавки, шесть воздушных шариков, которые будут надувать дети, нитки, шесть записок, два подарка для общих игр (например, набор кегель и настольная игра «Я знаю профессии») и два персональных (например, для девочки – бисер, леска, шкатулка; для мальчика – набор для строительства по схеме из спичечных палочек-бревен дома или храма, попутно обучающий основам древнего зодчества). Совет: вещи лучше прятать в равноценные по труднодоступности места для обоих детей, чтобы они могли найти каждый свой подарок с одной скоростью.
Примерно с трех лет у нас сложилась неизменная традиция празднования дня рождения: когда дети утром просыпаются, у них, оказывается, привязаны к кровати шарики!
Дальше может быть так. Когда восторг детей поутихнет, мама обращает внимание на большую записку на шкафу. Дети интересуются, откуда она, от кого. Мама рассказывает о персонаже, который был выбран ею или совместно с детьми заранее, и читает записку (если дети читать еще не умеют): «Дорогие Маша и Ваня! Поздравляю с днем рождения! Посчитайте шарики!»
Дети считают шарики и насчитывают шесть.
Мама читает дальше. «Тебе исполнилось шесть лет! В каждом шарике есть записка. Чтобы ее прочитать, нужно проткнуть шарик булавкой. В записках сказано, что вам делать дальше. Вас ждет много приятных сюрпризов! Начинать нужно с красного шарика». Последовательность может определяться поговоркой «Каждый охотник желает знать, где сидит…» (но всего 6 цветов).
Дети, волнуясь, неуверенно берут булавку в руку и пробуют проткнуть шарик. Сначала это страшно. Для начала первым может проткнуть шарик мальчик. Потом дело пойдет как по маслу. У нас получился такой импровизированный фейерверк.
В первой записке может быть задание, например, найти новые шарики на столе в стаканах и определить, где чей (по цвету) – Машин или Ванин – стакан, затем посчитать, сколько шариков в стакане, и надуть их, чтобы потренировать легкие, а потом пойти на кухню и попить чай. Пока дети надувают шары, играют ими, пьют чай, проходит время.
Далее смотрим на записку от ангела-хранителя, чтобы узнать, какого цвета следующий шарик для лопания. Оранжевый. Протыкаем второй шарик. Во второй записке можно предложить, например, найти предмет, который спрятан на кухне под окном. Там может оказаться настольная игра.
Когда дети поиграют в нее, надо снова определить по записке цвет следующего шарика. Это желтый. В третьей записке: «Чтобы стало еще веселее, нужно найти предмет, который лежит в шкафу». Дети бросаются на поиски, и Ваня находит кегли. Когда научатся играть в кегли (если не умеют), набегаются, накидаются, нахохочутся, и определится победитель в игре, приходит черед зеленому шару.
В четвертой записке может содержаться совет пообедать и ложиться спать. Замечу в скобках, что в этот день все неприятные режимные моменты, которые в этом возрасте уже плохо принимаются детьми, выполняются без понуканий.
Когда дети поспят (конечно, это актуально не для всех семей), взрываем голубой шарик и узнаем в пятой записке, что пора пить чай с праздничным тортиком или печеньем.
Когда дети попьют чай, лопается (думается, уже с нетерпением) последний, синий. В нем может сообщаться для девочки: «Чтобы девочка была красивой и умной, ей помогут вещи, которые висят в коридоре». И для мальчика «Чтобы мог вырасти замечательный строитель, ему поможет то, что лежит в столе».
Когда все обещанное будет найдено, на сегодняшний вечер и на все вечера последующего месяца (даже месяцев) дети, считайте, заняты. Например, наша Маша плела из бисера бусы, браслеты и дарила их маме, а в садике – подружкам, готовила игрушки-висюльки для будущего маленького братика, которого ждала мама. А Ваня вместе с мамой строил из спичечных бревен храм.
Вариаций на эту тему может быть множество. Желаем Вам веселого празднования!